| Summary: | RESUMO - A literacia para a saúde é reconhecida hoje no âmbito da promoção da Saúde como um elemento fundamental no empoderamento do cidadão. O objectivo deste trabalho é o de verificar a exequibilidade da utilização e validação do instrumento HLS-EU-PT® que operacionaliza a Literacia para a Saúde no contexto angolano (LiSan). Este estudo transversal parte da aplicação de um questionário a uma amostra de 208 inquiridos. A avaliação da fidelidade interna da escala HLS-EU-PT® apresenta valores globais elevados (alfa de Cronbach α=0.97), bem como nas três dimensões: cuidados curativos (α=0.93); prevenção da doença (α=0.93); promoção da saúde (α=0.95). Dos inquiridos, 56.8 têm um nível de LiSan precário. Foram definidas três perspetivas operacionalizadas através de índices construídos a partir do instrumento HLS-EU-PT®: a primeira foca o acesso e compreensão da informação relevante para a saúde; a segunda, a utilização e avaliação da informação (incluindo-se a medicina tradicional); a terceira, o acesso aos cuidados de saúde. Os valores dos coeficientes de correlação pearson foram positivos e fortes entre as perspetivas 1 e 2 (0,942), e positivas e fracas entre as perspetivas 1 e 3 (0,180) e entre 2 e 3 (0,214). Estes resultados realçam o trabalho a desenvolver neste âmbito na sociedade angolana perante a baixa LiSan. Os resultados apontam para a possibilidade de utilização do instrumento HLS-EU-PT® no contexto angolano. Este estudo contribui para estruturar políticas de saúde favoráveis à promoção da saúde através da LiSan, na medida em que este tema está ausente dos programas nacionais de saúde angolanos.
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