Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico: Comparação, Perceções e Práticas Educativas Inclusivas

O presente relatório de estágio foi desenvolvido no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e tenciona abordar as diferentes perceções dos educadores de infância e professores na inclusão de crianças com Necessidades Educativas Especiais (NEE). Como tal, torn...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Silva, Joana Filipa Barros (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2017
Subjects:
Educação pré-escolar
Ensino básico (1º Ciclo)
Educação Especial
Educação inclusiva
Online Access:http://hdl.handle.net/20.500.11796/2471
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2471

Internet

http://hdl.handle.net/20.500.11796/2471

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