O apoio educativo por parte do educador de infância junto das crianças prematuras numa unidade de neonatologia

O presente estudo tem como objetivo investigar de que forma pode o Educador de Infância (EI) potenciar a Intervenção Precoce na Infância (IPI) numa Unidade de Cuidados Intensivos Neonatais, junto das crianças prematuras com alterações, ou em risco de apresentarem alterações no seu desenvolvimento. C...

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Bibliographic Details
Main Author: Borges, Maria Gabriela Lemos Mota (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2020
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/20.500.11796/2880
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2880