Escolas para quê? Ensaio sobre a pedagogia indolente
Ensaio crítico em torno da actualidade do ensino e educação e a emergência de um novo paradigma educativo com a valorização do sensível.
| Autor principal: | |
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| Formato: | book |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2017
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/1822/63154 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/63154 |