Implementação de um programa de artes plásticas para a promoção da inclusão de alunos com Perturbações do Especto do Autismo

A aprendizagem cooperativa, através da qual os alunos se ajudam no processo de aprendizagem (Argyle, 1991; Balkcom, 1992; Johnson, Johnson, & Holubec, 1994) encontra nas artes plásticas um meio privilegiado de comunicação e estimulação sensorial. Este estudo visa examinar os efeitos da implement...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Duarte, Maria da Conceição Oliveira (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2016
Assuntos:
Inclusão
Aprendizagem cooperativa
Artes plásticas
Perturbação do espetro do autismo
Inclusion
Cooperative learning
Visual arts
Autism spectrum disorder
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.22/7644
País:Portugal
Oai:oai:recipp.ipp.pt:10400.22/7644

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.22/7644

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