A comunicação aumentativa como facilitador da participação num grupo de Jardim de Infância
O presente trabalho é um relatório de um projeto de nvestigação-ação, no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação – Educação Especial: domínio cognitivo e motor. Este trabalho de investigação, realizado por um professor de educação especial, implicou os diferentes contextos educativos, respetivos...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10437/6776 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:recil.ensinolusofona.pt:10437/6776 |