Perturbação de hiperactividade com défice de atenção:a eficácia de um programa de intervenção estruturado na sala de aula

A temática escolhida para objecto de estudo é a Perturbação de Hiperactividade com Défice de Atenção (PHDA), na criança em contexto de sala de aula.Assim, a questão fundamental que se coloca é a eficácia de um programa de intervenção estruturado para uma criança com PHDA.

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Vieira, Aida (author)
Formato: bachelorThesis
Idioma:por
Publicado em: 2010
Assuntos:
Educação especial
Necessidades educativas
Atenção
Hiperactividade
Texto completo:http://hdl.handle.net/20.500.11796/782
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/782

Texto Completo

http://hdl.handle.net/20.500.11796/782

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