Reflexão sobre o projeto “De par em par”
O projeto “De Par em Par” constitui uma forma inovadora de dar resposta à necessidade de formação pedagógica dos docentes do ensino superior, contribuindo para o reconhecimento e valorização da dimensão ensino, frequentemente menorizada relativamente à dimensão investigação. Este projeto encerra um...
| Autor principal: | |
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| Formato: | bookPart |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2018
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10174/22736 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/22736 |