Falar, ler e escrever no jardim e infância. Como a investigação suporta a ação

Apenas o capítulo 3 é disponibilizado online. Anexam-se as imagens, a cores, a utilizar nos Jogos de Consciência Fonológica propostos no programa. A UTILIZAÇÃO DAS MESMAS PARA OUTROS FINS É EXPRESSAMENTE PROIBIDA.

Bibliographic Details
Main Author:	Viana, Fernanda Leopoldina (author)
Other Authors:	Ribeiro, Iolanda da Silva (author), Baptista, Adriana (author), Brandão, Sara (author), Costa, Lurdes (author), Santos, Sandra (author)
Format:	bookPart
Language:	por
Published:	2014
Subjects:	Falar Ler Escrever Práticas Jardim de Infância Educação Pré-Escolar Humanidades::Línguas e Literaturas
Online Access:	http://hdl.handle.net/1822/31540
Country:	Portugal
Oai:	oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/31540

Description
Summary:	Apenas o capítulo 3 é disponibilizado online. Anexam-se as imagens, a cores, a utilizar nos Jogos de Consciência Fonológica propostos no programa. A UTILIZAÇÃO DAS MESMAS PARA OUTROS FINS É EXPRESSAMENTE PROIBIDA.