Arqueologia educacional de um território: uma década de aprendizagens na freguesia de Juromenha (Alandroal)

concretizado num determinado território (concelho do Alandroal) e num determinado período (1997-2007), assumiu-se como a finalidade de um projecto de investigação que decorre desde 2008 e que é promovido pelo Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora e financiado pela...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Nico, Bravo (author)
Outros Autores: Nico, Lurdes Pratas (author), Galhardas, Elisabete (author), Valadas, Florbela (author), Zorreta, Vítor Caeiro (author)
Formato: article
Idioma:por
Publicado em: 2011
Assuntos:
Texto completo:http://hdl.handle.net/10174/2871
País:Portugal
Oai:oai:dspace.uevora.pt:10174/2871
Descrição
Resumo:concretizado num determinado território (concelho do Alandroal) e num determinado período (1997-2007), assumiu-se como a finalidade de um projecto de investigação que decorre desde 2008 e que é promovido pelo Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora e financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia. A reconstituição da realidade educacional deste município português, nas seis dimensões geográficas correspondentes às seis freguesias que o integram, tem revelado uma fotografia diversificada, no que respeita às instituições promotoras de qualificação e às trajectórias de aprendizagem que os indivíduos têm concretizado. A comunicação que se apresenta retrata a realidade encontrada na mais pequena freguesia do concelho do Alandroal: Juromenha.