O novo programa de matemática como oportunidade de mudança para os professores do Ensino Básico
Este artigo analisa as ideias-chave do novo Programa de Matemática do ensino básico (sentido de número, sentido espacial, pensamento algébrico, literacia estatística e capacidades transversais) e mostra como podem concretizar-se na sala de aula de modo a propiciar novas práticas de ensino e de apren...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2009
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.25755/int.392 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ojs.revistas.rcaap.pt:article/392 |