Ética: para quê e porquê na formação de professores?
Este trabalho teve como finalidade refletir sobre a dimensão ética na formação dos(as) professores(as), plasmando-se nos resultados parciais de uma investigação, encetada no ano letivo 2014/15.
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , , |
| Formato: | conferenceObject |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2017
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10198/14536 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/14536 |