Motivações, trajectórias e avaliação de cursos profissionais de nível IV: Estudo de caso de uma escola profissional da Área Metropolitana de Lisboa

O ensino profissional tem vindo a assumir em Portugal um papel cada vez maior. A importância crescente deste tipo de ensino levou a que se realizasse este estudo de caso numa escola profissional na Área Metropolitana de Lisboa, tendo como objectivo central analisar o percurso escolar dos alunos, nos...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Augusto, Fernando Manuel da Conceição (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2013
Assuntos:
Ensino profissional
Motivação
Expectativas
Professional education
Motivations
Expectations
Texto completo:http://hdl.handle.net/10071/5481
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.iscte-iul.pt:10071/5481

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10071/5481

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