A Continuidade Pedagógica e a Articulação Curricular entre a Educação Pré-Escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico
O relatório é constituído por vários capítulos e centra-se nos conceitos de continuidade educativa e na articulação curricular entre estes dois níveis de ensino. De seguida, é descrita a intervenção nos dois contextos e termina com as considerações finais.
| Main Author: | |
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| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/2092 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/2092 |
| Summary: | O relatório é constituído por vários capítulos e centra-se nos conceitos de continuidade educativa e na articulação curricular entre estes dois níveis de ensino. De seguida, é descrita a intervenção nos dois contextos e termina com as considerações finais. |
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