ePortfolio : uma ferramenta de aferição formativa em contexto escolar
Com este estudo pretendemos implementar uma nova metodologia no ensino da Língua Estrangeira no 1. º Ciclo do Ensino Básico, procurando a passagem do papel para o ecrã, entre a metodologia do Portefólio e a metodologia do ePortfolio. Ao mesmo tempo procuramos saber se o uso do ePortfolio é vantajoso...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10773/1424 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/1424 |