Discursos de pais e alunos sobre o aprender: um estudo no 5º ano de escolaridade
O significado atribuído ao fenómeno “aprender” é influenciado pela inte-relação entre indivíduos, contextos e culturas. A idade do aluno, as concepções familiares e culturais e o contexto de ensino constituem-se como alguns dos aspectos que influenciam as concepções de aprendizagem dos alunos. O est...
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| Outros Autores: | , , , , , |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2006
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/1822/11852 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/11852 |