Concepções de professores sobre o ensino das "grandezas e medidas" no 1º ciclo do ensino básico: contributo para o conhecimento do pensamento profissional dos professores do 1º ciclo em Portugal
O ensino das ciências nos primeiros anos de escolaridade constitui, desde há vários anos, uma preocupação da maioria dos sistemas educativos. Por razões de ordem cultural, social e política, a importância atribuída a essa componente curricular tem vindo a ser reforçada, nas últimas décadas, fruto, p...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2022
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10773/34107 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/34107 |