Relações entre o conhecimento das emoções, as competências académicas, as competências sociais e a aceitação entre pares
O presente estudo enquadra-se na perspectiva de que o conhecimento das emoções tem efeitos na prontidão e no ajustamento escolar, actuando como mediador entre os factores psicológicos (competências académicas; competências sociais) e os factores proximais (aceitação entre pares). Testaram-se duas hi...
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0870-82312008000300008 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:scielo:S0870-82312008000300008 |