Recursos didáticos promotores do sentido de número no 1.º Ciclo do Ensino Básico
No contexto da implementação do Projeto Prof DA do Programa "ProSucesso - Açores pela Educação", da Secretaria Regional da Educação e Cultura do Governo dos Açores, e da Oficina "Matemática Passo a Passo: Estratégias de Superação de Dificuldades para o 1.º Ciclo do Ensino Básico"...
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| Other Authors: | , , , , , , |
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2019
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.3/4942 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.uac.pt:10400.3/4942 |
| Summary: | No contexto da implementação do Projeto Prof DA do Programa "ProSucesso - Açores pela Educação", da Secretaria Regional da Educação e Cultura do Governo dos Açores, e da Oficina "Matemática Passo a Passo: Estratégias de Superação de Dificuldades para o 1.º Ciclo do Ensino Básico", da Universidade dos Açores, os autores apresentam um leque de materiais idealizados e construídos com o objetivo de promover o sentido de número em crianças ao longo do 1.º Ciclo do Ensino Básico e analisam as potencialidades da implementação dos mesmos em contexto de sala de aula. |
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