| Summary: | Os A. identificam o afecto como expoente e expectativa do desenvolvimento infantil. Feita uma análise histórica referente aos determinantes científicos que garantem a construção do afecto, os A. sustentam uma terceira via susceptível de explicar o porvir em desenvolvimento, baseado no modo como cada criança interpreta as suas próprias experiências, as suas relações e as suas transacções emocionais. Nesta coerência, os A. concluem que o bebé gosta de aprender através de emoções, nomeadamente quando elas são mediadas por quem lhe é significativo. É neste contexto, concluem os A., que o afecto será o termómetro da competência dos profissionais responsáveis pela criança, no nosso tempo.
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