Altas Habilidades Cognitivas e Rendimento a Matemática e Língua Portuguesa: Estudos de desenvolvimento em alunos do ensino básico e secundário
A crença de que os alunos com altas habilidades cognitivas tenderão a demonstrar resultados escolares positivos nem sempre se comprova pela investigação. Neste estudo tomámos o rendimento escolar dos alunos nas disciplinas de língua portuguesa e matemática e as medidas de desempenho cognitivo (Matri...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , |
| Format: | lecture |
| Language: | por |
| Published: |
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10174/10022 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:dspace.uevora.pt:10174/10022 |
| Summary: | A crença de que os alunos com altas habilidades cognitivas tenderão a demonstrar resultados escolares positivos nem sempre se comprova pela investigação. Neste estudo tomámos o rendimento escolar dos alunos nas disciplinas de língua portuguesa e matemática e as medidas de desempenho cognitivo (Matrizes Progressivas Standart de Raven e Bateria de Provas de Raciocínio) em dois momentos distintos e avaliámos a estabilidade temporal, no âmbito de um projeto mais amplo cuja finalidade é perceber o efeito das transições escolares no Rendimento Escolar e Desenvolvimento de alunos do Ensino Básico (RED). |
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