Conceções e práticas de avaliação das aprendizagens desenvolvidas por professores de matemática do ISP
A comunicação apresenta um estudo realizado no âmbito de uma dissertação do mestrado em ensino das ciências, procurando identificar e analisar conceções e práticas de avaliação das aprendizagens de dois professores de matemática do ensino superior. Para isso, elegeram-se as questões norteadoras da i...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | conferenceObject |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2017
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10198/13980 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/13980 |