Cidadania da criança: escola e sociedade como palcos de participação
A visibilidade do conceito de participação infantil começa a efectuar-se a partir do momento em que a infância se consagra como um grupo social a quem são reconhecidos direitos e que convertem a criança num ator social. Partindo do pressuposto que a cidadania da criança terá sempre implícita a noção...
| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10198/6583 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/6583 |