Intenções e desafios do novo currículo do Ensino Secundário Geral na promoção de inter-relações CTS: Um estudo desenvolvido no âmbito do Projeto Timor
O artigo inscreve-se no Projeto Avaliação do impacte da implementação da restruturação curricular do ensino secundário geral em Timor-Leste: um estudo em contexto de cooperação internacional. Partindo da reconhecida importância de uma praxis alinhada com o movimento CTS, o presente estudo pretendeu:...
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| Other Authors: | |
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10773/17493 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:ria.ua.pt:10773/17493 |