Pedagogias pós-pandemia e hibridização do trabalho docente: digitalização e práticas educacionais abertas
O cenário vivido recentemente com a pandemia colocou novos desafios e rupturas à sociedade, incluindo a educação. Os governos recorreram a medidas extremas como, o estado de emergência. Em Portugal todas as instituições de ensino encerraram. Desse facto emergiu a necessidade de dar continuidade e co...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , , |
| Formato: | bookPart |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2021
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.2/11459 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/11459 |