iMOOC : um modelo pedagógico institucional para cursos abertos massivos online (MOOCs)
A introdução de uma educação online aberta e massiva trouxe um novo espectro de possibilidades desafiantes para ampliar o acesso a uma educação de qualidade. No entanto, a maioria dos MOOCs oferecidos atualmente não são desenhados para capacitar e favorecer experiências de aprendizagem colaborativas...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , , |
| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.2/5159 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/5159 |