Potencialidades educativas do desenvolvimento pelos alunos de exposições interativas sobre controvérsias sociocientíficas

Esta pesquisa quantitativa avalia o impacto das exposições desenvolvidas pelos alunos de ciências no âmbito do projeto IRRESISTIBLE –sobre as dimensões de Investigação e Inovação Responsáveis de controvérsias sociocientíficas –nas percepções dos alunos sobre as suas competências científicas e as au...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Reis, Pedro (author)
Other Authors: Mónica, Baptista (author), Tinoca, Luis (author), Linhares, Elisabete (author)
Format: article
Language:por
Published: 2022
Subjects:
controvérsias sociocientíficas
exposições interativas
percepções dos alunos
ativismo
investigação e inovação responsáveis
socioscientific issues
interactive exhibitions
students’ perceptions
activism
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.15/3846
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ipsantarem.pt:10400.15/3846

Internet

http://hdl.handle.net/10400.15/3846

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