Controvérsias sócio-científicas e prática pedagógica de jovens professores

A presente investigação pretendeu estudar o impacto das controvérsias sócio-científicas recentes, divulgadas pelos meios de comunicação social, nas concepções e práticas de grupo de três professores de Ciênc ias Naturais em início de carreira. Este estudo reveste-se de particular relevância num perí...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Reis, Pedro (author)
Other Authors: Galvão, Cecília (author)
Format: article
Language:por
Published: 2011
Subjects:
Ensino das ciências
Controvérsias sócio-científicas
CTS
Concepções
Práticas lectivas
Online Access:http://hdl.handle.net/10451/4734
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ul.pt:10451/4734

Internet

http://hdl.handle.net/10451/4734

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