A renovação dos estudos vicentinos e a sua repercussão nos programas e nas práticas pedagógicas
O título da presente comunicação admite, desde logo, como lógico e natural o pressuposto de que a evolução num determinado campo do conhecimento tenha efectivas repercussões nas práticas pedagógicas que lhe estão ligadas.
| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
1999
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10316/44266 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:estudogeral.sib.uc.pt:10316/44266 |
| Resumo: | O título da presente comunicação admite, desde logo, como lógico e natural o pressuposto de que a evolução num determinado campo do conhecimento tenha efectivas repercussões nas práticas pedagógicas que lhe estão ligadas. |
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