A criança como sujeito e agente ativo da sua aprendizagem

O tema do presente Relatório de Prática do Ensino Supervisionada (RPES), desenvolve-se no âmbito das seguintes questões: “No contexto de estágio, as crianças são ouvidas?; As crianças influenciam as atividades propostas e realizadas?; A Educadora pode promover, intencionalmente, mecanismos e prática...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Silva, Vânia Patrícia Rodrigues da (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2021
Subjects:
Participação da criança
Voz ativa
Intencionalidade pedagógica
Autonomia
Child participation
Active voice
Pedagogical intention
Autonomy
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.12/8162
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ispa.pt:10400.12/8162

Internet

http://hdl.handle.net/10400.12/8162

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