Refletindo sobre a Prática Pedagógica do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais do 2.º CEB. A emergência do pensamento algébrico num contexto de Ensino Exploratório - um estudo com alunos do 3.º ano de escolaridade.

O presente relatório engloba a experiência vivenciada no Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB e encontra-se dividido em duas dimensões: a dimensão reflexiva e a dimensão investigativa. Na dimensão reflexiva explanam-se as experiências vivenciadas nos diferente...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Alves, Ana Lúcia Vieira (author)
Format: masterThesis
Language:por
Published: 2021
Subjects:
Ensino básico do 2º ciclo
Ensino básico do 3º ciclo
Matemática
Ciências Naturais
Ensino exploratório
Pensamento algébrico
Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação
Online Access:http://hdl.handle.net/10400.8/6089
Country:Portugal
Oai:oai:iconline.ipleiria.pt:10400.8/6089

Internet

http://hdl.handle.net/10400.8/6089

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