O TEA como estratégia de implementação do aluno no processo de aprendizagem

Relatório Final apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para a obtenção do grau de mestre em Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2º Ciclo do Ensino Básico

Detalhes bibliográficos
Autor principal: Amaral, Filipa Alexandra Grijó (author)
Formato: masterThesis
Idioma:por
Publicado em: 2018
Assuntos:
Tempo de estudo autónomo
Autonomia
Responsabilização
Mmovimento da escola moderna
Plano individual de trabalho
Autonomous time of study
Autonomy
Accountability
Modern school movement
Individual work plan
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.21/8390
País:Portugal
Oai:oai:repositorio.ipl.pt:10400.21/8390

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.21/8390

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