| Resumo: | O presente relatório é o resultado da intervenção educativa realizada pela estagiária em contexto de Educação Pré-Escolar, enquanto estudante de Mestrado em Educação Pré-Escolar. Sendo a música uma linguagem universal, a criança necessita de ser sensibilizada para o mundo da música desde muito cedo. Nesse sentido, o relato que se apresenta é estudo de caso de caráter qualitativo, de um grupo de crianças de quatro e cinco anos, relativamente ao impacto que a expressão musical tem no desenvolvimento global da criança. Para a realização deste estudo utilizaram-se como instrumentos de investigação, variados registos de observação, entrevistas à educadora cooperante e à coordenadora pedagógica da instituição onde se a realizou o estágio profissionalizante. Os dados recolhidos evidenciam que a expressão contribuiu de forma significativa para o desenvolvimento global das crianças, sendo determinante as variadas estratégias pedagógicas utilizadas pelo educador de infância, bem como a sua formação nessa área. Diríamos que na Educação Pré-Escolar a música tem um papel fulcral na formação e aquisição de competências e aprendizagens das crianças.
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