(I)legalidades, política(s) e educação para os direitos humanos: a União Europeia e as relações internacionais
Partindo da mudança de paradigma dos Direitos Humanos ao longo do séc. XXI, a lei internacional, a educação, as efetivas necessidades e os procedimentos inerentes, urge que se interpretem as razões de uma "nova" perspetiva de humanidade, a construção social e o contexto diversificado da tr...
| Autor principal: | |
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| Formato: | bookPart |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2021
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/11328/3610 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.uportu.pt:11328/3610 |
| Resumo: | Partindo da mudança de paradigma dos Direitos Humanos ao longo do séc. XXI, a lei internacional, a educação, as efetivas necessidades e os procedimentos inerentes, urge que se interpretem as razões de uma "nova" perspetiva de humanidade, a construção social e o contexto diversificado da transposição legal que condiciona a vivência dos seres humanos e cidadãos, um pouco por todo o mundo e na União Europeia em particular. (...) |
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