As unidades de ensino estruturado e a inclusão de alunos com perturbações do espetro do autismo
Esta investigação insere-se no contexto de mudança em curso na escola que promove a «educação para todos». O normativo e os agentes educativos são peças cruciais deste processo, perspetivam mudança e flexibilidade, o que possibilita aos alunos com perturbações do espetro do autismo progredirem ao se...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | doctoralThesis |
| Language: | por |
| Published: |
2018
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10437/8661 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:recil.ensinolusofona.pt:10437/8661 |