Littérature et chanson, un dialogue stratégique pour la classe de français
Cet article s’attache à montrer que la chanson constitue un enjeu d’apprentissage majeur pour l’étude de la littérature en classe de français en raison des trois liens fondamentaux qui la relient à celle-ci : leur relation d’engendrement réciproque, leurs convergences institutionnelles et l’importan...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | article |
| Idioma: | fra |
| Publicado em: |
2022
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://journals.openedition.org/carnets/13983 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:revues.org:carnets/13983 |