Bibliotecas Escolares, Modelando e Instituindo: Perspectiva histórico-pedagógica
As bibliotecas foram básicas na constituição da cultura escolar. São tesouros do livro e repositórios do conhecimento: Foram instituintes da leitura e do leitor escolar, dando curso e orientação a um regime de educabilidade. Após uma apresentação sumária destes conceitos, esboça-se uma observação na...
| Autor principal: | |
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| Formato: | bookPart |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2018
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10451/34421 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ul.pt:10451/34421 |
| Resumo: | As bibliotecas foram básicas na constituição da cultura escolar. São tesouros do livro e repositórios do conhecimento: Foram instituintes da leitura e do leitor escolar, dando curso e orientação a um regime de educabilidade. Após uma apresentação sumária destes conceitos, esboça-se uma observação na longa duração e conclui-se abordando modelos e práticas leitoras. |
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