Resolução de uma tarefa de proporcionalidade por futuros professores dos primeiros anos escolares
Nesta investigação estuda-se a exploração de uma tarefa de proporcionalidade direta por futuros professores dos primeiros anos escolares, mais especificamente analisam-se as respostas dadas e as estratégias desenvolvidas por esses futuros professores. No estudo participaram 31 estudantes que frequen...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , |
| Format: | conferenceObject |
| Language: | por |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10198/22950 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/22950 |