Práticas pedagógicas num território educativo de intervenção prioritária

Este estudo segue a linha teórica de diversos autores, entre eles, Abelha, Machado e Costa Lobo (2014), Roldão (1999a, 1999b, 2007a), Hargreaves (1998) e Alarcão (2003), e cumpre o propósito de estudar o trabalho colaborativo entre os docentes do Agrupamento de Escolas D. Pedro I, no norte de Portug...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Bastos, Fernanda (author)
Other Authors: Costa-Lobo, Cristina (author), Santos-Pereira, Carla (author)
Format: article
Language:por
Published: 2017
Subjects:
Dinâmicas de trabalho cooperativo
Currículo
Satisfação dos docentes
Territórios Educativos de Intervenção Prioritária
Collaborative work
Curriculum development
Educational project
Online Access:http://hdl.handle.net/11328/2039
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.uportu.pt:11328/2039

Internet

http://hdl.handle.net/11328/2039

Similar Items