Flipped classroom e sala de aula interativa no ensino do inglês língua estrangeira: uma pesquisa-formação na cibercultura no 2º ciclo do ensino básico

O presente texto resulta da investigação realizada no âmbito do Mestrado em Pedagogia do e-learning. A metodologia de investigação pesquisa-formação na cibercultura permitiu-nos ser simultaneamente investigadores e professores. Procurámos responder à questão: pode a metodologia Flipped Classroom, al...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Oliveira, Eunice (author)
Outros Autores: Santos, Edméa (author), Morgado, Lina (author)
Formato: conferenceObject
Idioma:por
Publicado em: 2022
Assuntos:
Educação online
Flipped classroom
Sala de aula interativa
Inglês língua estrangeira
Pesquisa-formação na cibercultura
Online education
Iteractive classroom
English foreign language
Research-training in cyberculture
ODS::04:Educação de Qualidade
ODS::10:Reduzir as Desigualdades
Texto completo:http://hdl.handle.net/10400.2/11583
País:Portugal
Oai:oai:repositorioaberto.uab.pt:10400.2/11583

Texto Completo

http://hdl.handle.net/10400.2/11583

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