Validação do Guião Educativo Interdisciplinar da app EduPARK para uma Educação para o Desenvolvimento Sustentável

AEducação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) constitui-se num grande desafio para o Ensino, pressupondo abordagens flexíveis do currículo e centradas na interdisciplinaridade. O presente trabalho de investigação, integrado no projeto EduPARK pretende contribuir para a inovação na educação atra...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Rodrigues, Rita (author)
Outros Autores: Pombo, Lúcia (author), Neto, Teresa (author)
Formato: conferenceObject
Idioma:por
Publicado em: 2022
Assuntos:
Mobile Learning
Game-based learning
Realidade Aumentada
Educação não formal
Conservação ambiental
Texto completo:http://hdl.handle.net/10773/34809
País:Portugal
Oai:oai:ria.ua.pt:10773/34809
Descrição
Resumo:AEducação para o Desenvolvimento Sustentável (EDS) constitui-se num grande desafio para o Ensino, pressupondo abordagens flexíveis do currículo e centradas na interdisciplinaridade. O presente trabalho de investigação, integrado no projeto EduPARK pretende contribuir para a inovação na educação através da exploração de estratégias de game-based learning, com realidade aumentada, de forma interdisciplinar, no Parque Infante D. Pedro, em Aveiro. O presente artigo tem como objetivo apresentar a construção e validação do novo guião educativo interdisciplinar da app EduPARK sob a temática da EDS.

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