A aprendizagem da multiplicação numa perspectiva de desenvolvimento do sentido de número : um estudo com alunos do 1.º ciclo

Tese de doutoramento, Educação (Didática da Matemática), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2012

Bibliographic Details
Main Author: Mendes, Fátima (author)
Format: doctoralThesis
Language:por
Published: 2012
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/10451/5893
Country:Portugal
Oai:oai:repositorio.ul.pt:10451/5893
Description
Summary:Tese de doutoramento, Educação (Didática da Matemática), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2012