Uma mudança coerente no ensino superior: a ferramenta processo pedagógico
Afirmar-se a permanência da mudança passou a ser banalidade. Mas é real. O pior é que, frequentemente, não passa de um pretexto para deixar tudo na mesma. Hoje, não há resposta para muitos dos problemas que se colocam mas, paradoxalmente, não se rentabiliza o conhecimento e os meios disponíveis. É n...
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Format: | article |
Language: | por |
Published: |
2019
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Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/10400.13/2372 |
Country: | Portugal |
Oai: | oai:digituma.uma.pt:10400.13/2372 |