| Summary: | O programa ‘Primeiros Socorros Psicológicos para Heróis’ tem como objetivo principal a prevenção do comportamento bystander e a promoção de comportamentos proativos e pró-sociais em situações de crise e emergência. Relativamente ao objetivo desta investigação, pretende-se avaliar a eficácia deste programa no que diz respeito à promoção de empatia. A amostra do estudo está composta por 142 crianças, de ambos os sexos a frequentar o quarto ano do 1º ciclo do ensino básico. Para a recolha de dados foi aplicada da Escala de Avaliação da Empatia (Veiga & Santos, 2011), antes (pré-teste) e após (pós-teste) o programa. Foi também administrado um teste de conhecimentos acerca dos conteúdos do programa. Os resultados obtidos demonstram que as crianças desta faixa etária têm um nível de empatia afetiva superior em relação à empatia cognitiva. Além disso, não se verificaram diferenças estatisticamente significativas entre as pontuações obtidas nas escalas de empatia afetiva e cognitiva antes e após a intervenção, exeto em dois itens da empatia cognitiva. Além do mais, não foram observadas diferenças significativas da empatia afetiva e cognitiva em função do género. No que concerne ao teste de conhecimentos, evidenciamos diferenças significativas em função do género; concretamente as raparigas, obtiveram médias superiores às dos rapazes.
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