Cartaxo, A. I. F. (2014). Prática de ensino supervisionado no 1.º e 2.º ciclo do ensino básico: De que forma o ensino explícito das estratégias de leitura contribui para uma melhor produção escrita do texto descritivo.
Chicago Style (17th ed.) CitationCartaxo, Ana Isabel Farinha. Prática De Ensino Supervisionado No 1.º E 2.º Ciclo Do Ensino Básico: De Que Forma O Ensino Explícito Das Estratégias De Leitura Contribui Para Uma Melhor Produção Escrita Do Texto Descritivo. 2014.
MLA (8th ed.) CitationCartaxo, Ana Isabel Farinha. Prática De Ensino Supervisionado No 1.º E 2.º Ciclo Do Ensino Básico: De Que Forma O Ensino Explícito Das Estratégias De Leitura Contribui Para Uma Melhor Produção Escrita Do Texto Descritivo. 2014.
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