Da identificação à educação dos alunos sobredotados : perceção dos professores dos 2º e 3º ciclos do ensino básico
Ao longo de várias décadas, o interesse pela educação dos alunos sobredotados foi sendo alimentado pela curiosidade dos investigadores nas mais diversas áreas do conhecimento. Porém, a sobredotação agrega algumas dúvidas e ambiguidades, emergentes do seu conceito assente em múltiplos critérios e múl...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2016
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/10400.14/19605 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.ucp.pt:10400.14/19605 |