O problema do cânone literário lusófono: análise de manuais escolares
Na presente comunicação apresenta-se uma análise de um corpus constituído por manuais de Português que estão a ser usados em escolas do ensino básico em Portugal, focando-se o recurso a um cruzamento entre a poética e a crítica literárias e, por outro lado, a didática do texto literário. Trabalha-se...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , |
| Format: | conferenceObject |
| Language: | por |
| Published: |
2020
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10198/21425 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:bibliotecadigital.ipb.pt:10198/21425 |