Desenvolvimento humano e desenvolvimento sustentável: o papel da escola no século XXI
No contexto do Desenvolvimento Humano e do Desenvolvimento Sustentado, procede-se a uma reflexão, orientada pelo paradigma da complexidade, sobre o papel da Escola no século XXI, aquele em que o número de alfabetizados do planeta é bastante superior ao dos analfabetos, o que confere à Escola, numa d...
| Main Author: | |
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| Format: | article |
| Language: | por |
| Published: |
2008
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.11796/721 |
| Country: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorio.esepf.pt:20.500.11796/721 |
| Summary: | No contexto do Desenvolvimento Humano e do Desenvolvimento Sustentado, procede-se a uma reflexão, orientada pelo paradigma da complexidade, sobre o papel da Escola no século XXI, aquele em que o número de alfabetizados do planeta é bastante superior ao dos analfabetos, o que confere à Escola, numa dimensão planetária, a enorme responsabilidade de conduzir a humanidade para uma estádio de consciencialização que a proteja das irracionalidades locais e globais. |
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