Espinha, Â., & Ribeiro, L. (2017). Ser Professor Doutor numa escola: Expectativas, possibilidades e constrangimentos associados à articulação entre a investigação didática e a prática docente.
Chicago Style (17th ed.) CitationEspinha, Ângela, and Lécio Ribeiro. Ser Professor Doutor Numa Escola: Expectativas, Possibilidades E Constrangimentos Associados à Articulação Entre a Investigação Didática E a Prática Docente. 2017.
MLA (8th ed.) CitationEspinha, Ângela, and Lécio Ribeiro. Ser Professor Doutor Numa Escola: Expectativas, Possibilidades E Constrangimentos Associados à Articulação Entre a Investigação Didática E a Prática Docente. 2017.
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