A formação de professores online contribui para a literacia digital docente? Estudo de caso em curso de formação docente online no Brasil
Na Sociedade em Rede a formação de professores online para a literacia digital constitui um debate relevante. Este artigo apresenta dados da pesquisa de doutoramento Formação de professores, Literacia Mediática e Inclusão Sociodigital: Estudo de caso em curso a distância da Universidade Federal do T...
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | article |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
2015
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| Assuntos: | |
| Texto completo: | http://hdl.handle.net/1822/52176 |
| País: | Portugal |
| Oai: | oai:repositorium.sdum.uminho.pt:1822/52176 |